|
Capsules d’entraide
Réussir à l'école lorsqu'on vit des difficultés ou alors que l'entourage familial ne parvient pas à nous aider n'est pas chose facile. Manque de confiance en soi, absence de motivation, retards dans l'apprentissage, les conséquences peuvent être lourdes pour les enfants en pareille situation.
Quelques mesures simples peuvent donner un coup de main aux élèves en difficulté, quelle que soit leur provenance. Plusieurs organismes appuyés par Centraide ont développé des façons de faire avec les élèves de l'école primaire. Deux d'entre eux, La Maison d'Aurore et Je Passe Partout, nous font partager leur savoir.
Quelques conseils à suivre pour la période des devoirs et des leçons
- Pour réussir son année scolaire, l'enfant a besoin de nourriture saine et de beaucoup de temps de sommeil, car il est en pleine croissance. Faites-lui prendre des repas soutenants et couchez-le tôt.
- En début de l'année scolaire, établissez une routine avec l'enfant et respectez cette routine.
- Au retour de l'école, laissez une période de détente d'une trentaine de minutes à l'enfant, pendant laquelle il peut s'adonner à un jeu ou prendre une collation.
- Créez un environnement et des conditions favorables à l'étude et à la réalisation des devoirs : un endroit calme, aéré et bien éclairé, où les crayons, le papier et les livres pour les recherches sont à portée de la main.
- Créez une relation significative et de confiance avec l'enfant : échangez sur sa journée, suivez ses progrès, supervisez les travaux scolaires...
- Pour des familles moins favorisées ou moins bien outillées pour accompagner leurs enfants, l'aide apportée par des organismes comme La Maison d'Aurore et Je Passe Partout permet de soutenir les parents et de recréer des lieux et des conditions propices à la réussite scolaire et sociale du jeune.
La Maison d'Aurore
 |
 |
Lorraine Decelles, directrice de La Maison d'Aurore, en compagnie de Lise Fontaine, coordonnatrice de l'atelier de devoirs et leçons.
|
|
La Maison d'Aurore est un organisme du Plateau Mont-Royal qui offre des activités diverses pour améliorer les conditions de vie de la population démunie du quartier. C'est autour des casseroles des cuisines collectives de l'organisme qu'est née l'idée d'un atelier destiné à aider les enfants du quartier à faire leurs devoirs et à apprendre leurs leçons.
Les enfants qui y participent ont des difficultés d'apprentissage, d'autres ont besoin d'aide parce que leurs parents sont absents et ne peuvent les aider à la maison; parfois, ce sont les parents qui ont de la difficulté parce qu'ils ne sont pas allés eux-mêmes très longtemps à l'école.
«Notre approche est avant tout basée sur l'établissement de liens avec l'enfant, précise Lise Fontaine, la responsable de l'atelier. Nous croyons qu'une approche individualisée favorisera le goût de la persévérance et du travail bien fait.»
La Maison d'Aurore a reçu une mention au prix Agnes-C.-Higgins 1995 pour son atelier de devoirs et de leçons. Lorraine Decelles, directrice de La Maison d'Aurore, a reçu le prix Gilles-Cousineau en 2006
La Maison d'Aurore
4816, rue Garnier
Montréal (Québec) H2J 4B4
Tél. : (514) 527-9075 Téléc. : (514) 527-3949
Courriel : info@maisonaurore.org
Je Passe Partout
 |
|
Lucie Sampson, directrice de Je Passe Partout
|
|
La priorité de Je Passe Partout, comme son nom l'indique si bien, est d'aider les enfants à « passer partout », de les aider à ne pas décrocher sur le plan scolaire, mais aussi sur les plans social et personnel. « Nous travaillons avec des enfants qui risquent l'échec scolaire, précise Lucie Sampson, directrice de l'organisme, qui n'ont pas toujours les conditions matérielles à la maison pour étudier et dont les parents ont besoin d'aide pour encadrer leurs enfants. »
Les enfants - 300 à 400 chaque année - sont réunis en petits groupes après les classes pour recevoir de l'aide aux devoirs, avec des moniteurs. Dans plusieurs cas, les moniteurs offrent du soutien à domicile, afin que les parents deviennent plus habiles à aider leurs enfants dans les travaux scolaires. Organiser un coin de la maison où l'enfant peut faire ses devoirs est un exemple de l'aide que peut apporter un moniteur.
« Si un enfant reçoit un encouragement de personnes significatives, comme ses parents et son professeur, s'il développe le geste quotidien et assidu de faire ses devoirs, c'est inévitable, il va mieux passer son année, ajoute Mme Sampson. »
Je Passe Partout a reçu le prix Agnes.-C.Higgins 1998.
Je Passe Partout
2570, rue Nicolet, salle 311
Montréal (Québec) H1W 3L5
Tél. : (514) 521-8235 Téléc. : (514) 523-8637
Courriel : jepassepartout@qc.aira.com
Site Internet : www.jepassepartout.org
|
